Van Onrust naar Rust
Hoe je van jouw klas een groep maakt.
Grip op groepsvorming, rust in de klas en minder brandjes blussen.
Dit boek geeft je praktische antwoorden op herkenbare vragen,
zodat je met meer regie én plezier voor de klas staat.
Van Onrust naar Rust
Als leerkracht wil je méér dan alleen lesgeven: je wilt een fijne groep en kinderen die met plezier naar school gaan.
Maar hoe zorg je voor rust en structuur, zonder telkens politieagent te spelen?
Wat doe je als het niet lekker loopt in de groep en je de regie verliest?
Je leest er alles over in dit boek.
Ik geef je in dit boek praktische en direct toepasbare strategieën om grip te krijgen op groepsvorming, ongewenst gedrag te doorbreken en je rol als leerkracht te versterken. Je ontdekt hoe je van jouw klas een fijne leeromgeving maakt, waar kinderen zich gezien voelen en met plezier samenwerken.
- Hoe je van jouw klas een groep maakt -
Dit boek geeft praktische antwoorden op veelgestelde vragen van (startende) leerkrachten, zoals:
Hoe herken ik de fasen van groepsvorming?
Hoe kan ik een negatief groepsproces veranderen?
Hoe maken we gezamenlijke afspraken die werken?
Hoe reageer ik effectief op ongewenst gedrag?
Hoe ga ik om met een veranderende groepssamenstelling?
Of je nu net begint of al jaren voor de klas staat, dit boek helpt je om minder brandjes te blussen en met meer plezier les te geven. Maak van jouw klas een hechte groep waarin iedereen zich veilig voelt, fijn samenwerkt en met plezier naar school gaat. Inclusief boekbonus met onder andere inspiratievideo’s, tools en praktische oefeningen.
Bestel hier jouw exemplaar
€ 24,50
(inclusief boekbonus)
Gratis verzending!
(voor 18.00 besteld = de volgende dag verzonden)
Wil je eerst even bladeren?
Inclusief Boekbonus!
Met onder andere inspiratievideo’s, tools en praktische oefeningen.
Wat is de boekbonus precies?
Bij het boek Van onrust naar rust – Hoe maak ik van mijn klas een groep? krijg je een waardevolle boekbonus cadeau. Deze bestaat uit een serie korte inspiratievideo’s en activiteiten waarin ik je meeneem in de belangrijkste thema’s uit het boek.
Ik geef je praktische tips, voorbeelden en reflectievragen die je meteen kunt toepassen in jouw groep. Denk aan onderwerpen als het maken van gezamenlijke afspraken, het begeleiden van groepsprocessen of het omgaan met ongewenst gedrag.
Zo kun je stap voor stap bouwen aan een fijne groep.
Hoe krijg ik toegang tot de materialen?
Als je mijn boek aangeschaft hebt, kom je de QR-code tegen. Door die te scannen, krijg je toegang tot een speciale pagina waar alle materialen beschikbaar zijn.
Zijn er kosten verbonden aan de boekbonus?
Nee, de boekbonus is helemaal gratis en ontvang je automatisch bij aankoop van het boek.
Kan ik de materialen delen met collega's?
Liever niet. De materialen uit de boekbonus zijn speciaal ontwikkeld als aanvulling op mijn boek Van onrust naar rust. In het boek vind je alle achtergrondinformatie, theorie en uitleg die nodig zijn om de materialen goed in te zetten. Door het boek te lezen, krijg je het volledige plaatje en kun je er echt optimaal mee werken. Wil een collega ook aan de slag? Dan is het fijn als ze zelf het boek aanschaffen, zodat iedereen beschikt over dezelfde kennis en inzichten. 😊
Anderen over het boek
De titel geeft direct weer wat je kunt verwachten. Het boek is heel prettig leesbaar en ontzettend praktisch. Eigenlijk zou iedere school of leerkracht dit boek moeten hebben. Vanaf het begin van het schooljaar kun je het meenemen in de praktijk. Het is eigenlijk gewoon een cadeautje.
Ans de Louw
Rots en Water trainer / Leerkracht
Dit is precies wat een leerkracht nodig heeft. De thema’s zijn herkenbaar en goed opgebouwd – je voelt dat de schrijvers weten hoe het er in de klas aan toe gaat. Theorie wordt kort en helder uitgelegd en meteen vertaald naar de praktijk.
Inge Leenders
Ambulant begeleider, Expertisecentrum ’t Past
Ik wil dit meteen aan mijn startende leerkrachten geven. Het is praktisch, oplossingsgericht en geeft precies wat starters vaak vragen: de HOE. De voorbeelden en opdrachten maken het zo helder dat je denkt: ah, zó bedoel je dat!
Dianne van der Stoel
Leerkracht I Coach startende leerkrachten I Specialist Klasse(n)kracht
Een praktisch en concreet boek dat je in één ruk uitleest én daarna als naslagwerk gebruikt. Iedere (startende) leerkracht zou dit moeten lezen. Mooi hoe de theorie direct vertaald wordt naar wat je in de klas kunt doen.
Nathalie van Zijp
Leerkracht groep 5
Door het lezen van het boek kwam weer het besef boven waar we als school staan en geeft het weer ideeën. En sta ik weer op scherp, hoe we verder kunnen.
Marijke Vogel
Directeur basisschool de Hoeksteen
Het boek Van Onrust naar Rust in de klas zie ik als een mooie aanvulling op andere boeken over groepsdynamiek. Het boek van Nicole laat met herkenbare praktijkvoorbeelden zien wat nou echt de essentie is van goed lesgeven. Groepsvorming blijft immers het hele schooljaar door net zo belangrijk als kennisoverdracht; met de focus op het groepsproces haal je de beste ‘midden- en eindmeting’ uit zowel de kinderen als jezelf. Een must-have voor iedereen die met rust en plezier voor de klas wil staan en ….van zijn klas echt een fijne groep wil maken 😉.
Audrey van Aernsbergen
Leerkracht groep 3-4
Wat ik zo prettig vind aan dit boek is het formaat, de duidelijke en eenvoudige tekst. Het is makkelijk scannend te lezen en te vertalen naar mijn eigen onderdelen die ik maak voor de school. Hierdoor is het makkelijk de kern eruit te halen: ‘wat jij ervan vind ten welke onderdelen voor jou relevant zijn’. De tekst bij blz. 54 heb ik gebruikt bij ‘groepsregels’ maken in de 1e en 2e klas. Enkel als handvat voor collega’s. Het gezamenlijke doel vinden, een mooi en warm uitgangspunt. In de basis wil iedereen voorkomen dat een groep onrustig is en anders willen we weer terug naar de rust. Jouw benadering is op een ander gebied als ik als intern groepsanalist kijk. Een echte aanvulling.’
Mirjam Wierbos
Schoolcoach en intern groepsanalist VO
Tijdens het lezen van het boek kreeg ik snel het gevoel dat ik al goede dingen deed met de groep. Ook gaf het veel positieve en (heel belangrijk) praktische handvatten, waar ik direct mee aan de slag kon. Misschien nog niet voldoende voor deze groep, maar in de toekomst ga ik veel onderdelen uit het boek zeker weer inzetten vanaf het begin van het schooljaar. Het geeft niet alleen rust voor de kinderen, maar het geeft vooral een positieve boost, waardoor je er met elkaar weer zin in krijgt!
Daniëlle van ter Wal
Leerkracht groep 7
Het boek van Nicole helpt mij om anders naar kinderen te kijken. Het heeft me geleerd soms wat afstand te nemen en gedrag te observeren. Zo kan je daarna handelen en sluit mijn gedrag beter aan bij de behoeften van de kinderen. Ook ga ik meer met kinderen in gesprek. Wat speelt er in hun leven en in hun hoofd? Zo leer je de kinderen beter kennen en kun je samen de mooiste dingen ontdekken en leren. De kinderen en ik zijn meer een team en daar geniet ik elke dag van.
Anne-Sophie van der Poel
Leerkracht bovenbouw
Als ik jouw boek lees, hoor ik jou praten. Vol rust, vertrouwen, aanmoediging en enthousiasme help je ons als leerkracht het beste uit onszelf en de kinderen te halen.
Jenny Guis
Leerkracht groep 6
Ik vond het hele boek erg interessant. Ik vond het hoofdstuk “voer regie op het gedrag in de groep” zeer fijn. Praktisch. Wat mij heeft geholpen zijn de fijne gesprekken met de kinderen. Vervolgens de terugkoppeling naar de kinderen en het zichtbaar maken in een T-kaart, die in de klas hangt. Zo kun je kinderen goed herinneren aan de afspraken en het gewenste gedrag.
Terry van Veghel
Intern begeleider
Jouw boek was voor mij het afgelopen schooljaar een soort handleiding. Ik had 2x te maken met vertrekkende kinderen en op een ander tijdstip kwam er een bij. Ofwel 3x gouden weken, zoals jij het beschrijft. Maar doordat ik me, dankzij jouw boek, er bewust van was, liep alles vloeiend in elkaar over. Ik vond het heel fijn om onafhankelijk van elkaar complimenten te krijgen over de groepsdynamiek, van leden van ons MT.
Dat kwam vooral omdat ik tips uit jouw boek toepaste in de groep. We zijn aan het eind van het schooljaar en de kinderen spreken vriendelijk en netjes hun (on)genoegen naar elkaar uit.
We zijn nog steeds één groep en dat voelt superfijn.
Kortom, in de zomervakantie fris ik m’n geheugen weer even op. Lees ik door de eerste druk en maak ik mijn plan voor het nieuwe jaar, want als leerkracht van groep 3 voel ik het als mijn missie de basis te leggen voor de rest van de basisschool. Van kinderen uit twee groepen 2, een eenheid maken waarvan de fundering goed gelegd is.
Dus lieve Nicole, bedankt voor meer rust in mijn klas.
Elske van Rijnsoever
Leerkracht groep 3