door Nicole | jan 29, 2022 | Groepsklimaat, Klasse(n)Kracht®, Missie, Regie voeren
Wanneer je mij inmiddels een beetje kent, weet je dat ik over het algemeen niet van ‘veel van hetzelfde’ houd. Vorig jaar, in mijn zoektocht naar wat ik nou écht wilde en bij mij paste, zeg maar vóór die grote sprong, heb ik een talenten- en drijfverenscan gedaan. In...
door Nicole | dec 4, 2021 | Erbij horen, Groepsgeluk, Klasse(n)Kracht®, Missie
Yes! Het is weer zover, de maand december is begonnen. Zo’n maand die in zoveel opzichten zo anders is dan alle andere maanden in het jaar. December betekent voor mij gezelligheid met vrienden en familie, drukte met verjaardagen, het jaar afronden, genieten van de...
door Nicole | okt 23, 2021 | Groepsvorming, Klasse(n)Kracht®, Missie
‘We waren een drukke groep, maar we zijn een rustige groep.. uh.. aan het worden.’‘Er zijn minder ruzies, het is gezellig en we kunnen grapjes maken.’‘We luisteren beter.’ Dit is waar ik gistermiddag getuige van mocht zijn; de leerkracht keek samen met de groep...
door Nicole | aug 28, 2021 | Fasen groepsvorming, Forming, Missie, Norming
Ik ben er weer! En jij? Ook ontwaakt uit de vakantie stand? Alles voorbereid (of nog aan het voorbereiden) voor een nieuwe start? Wanneer je me een beetje volgt, heb je misschien wel gelezen dat ik alweer heerlijk aan de slag ben. Heb al een aantal workshops gegeven,...
door Nicole | jul 10, 2021 | Activiteiten, Adjourning, Groepsvorming, Routines
Ja hoor, ik zit er middenin; de adjourningsfase! Nou ja, middenin. Eigenlijk ben ik gewoon bezig met een eindsprint. Saillant detail: van letterlijk sprinten is op dit moment geen sprake. Loop net een week ‘krukken-vrij’ met een zweepslag. Kan op het moment wél op...
door Nicole | jun 26, 2021 | Fasen groepsvorming, Groepsvorming, Meesterschap, Missie, Regie voeren, Routines
In mijn agenda staat, naast het weeknummer van de afgelopen week, een 4. Sla ik de bladzijde om, dan staat er …een 3. Dus vanaf maandag nog 3 weken te gaan. Waarom die cijfers er staan? Ik heb ze zelf geschreven als een soort van aftellen in positieve vorm; dan weet...
