door Nicole | mei 10, 2025 | Gedrag, Regie voeren, Sociaal emotionele ontwikkeling, Traumasensitieve school
Vorig jaar had ik een bijzondere observatie. Twee verschillende dagen, twee verschillende leerkrachten, en een wereld van verschil. Vooral één jongen viel op. De ene dag rustig en betrokken, de andere dag opstandig en boos. En er was nóg een verschil: Het...
door Nicole | mrt 15, 2025 | Erbij horen, Gedrag, Sociaal emotionele ontwikkeling
Soms stap je een klas binnen en voel je meteen: ‘Dit is niet oké.’In januari kwam ik in een groep waar de sfeer allesbehalve veilig was. Kinderen reageerden continu op elkaar, met woorden, blikken en soms zelfs door de klas uit te lopen. Er waren kinderen die zich...
door Nicole | mrt 1, 2025 | Gedrag, Vaardigheden
Soms kom je een klas binnen en zie je meteen: hier gebeurt veel. Heel veel. Dat was precies het geval in deze groep 3. Een klas vol enthousiaste, energieke kinderen die overal bovenop zaten. Nog voordat de leerkracht haar zin had afgemaakt, waren ze al bezig. En niet...
door Nicole | nov 23, 2024 | Regie voeren, Samenwerken, Vaardigheden
We gaan er nog te vaak vanuit dat we wel weten wat ‘goed samenwerken’ is. Wanneer je het nieuws volgt, zie en merk je dat dit toch echt niet zo vanzelfsprekend is als we denken. Samenwerken en dan bedoel ik écht samenwerken wordt steeds belangrijker. Dan is het toch...
door Nicole | nov 9, 2024 | Gedrag, Meesterschap, Vaardigheden
Hoe vaak merk je als leerkracht niet dat één kind de sfeer in de klas volledig kan bepalen? Je bent net lekker bezig, en ineens zorgt een opmerking of actie ervoor dat de aandacht compleet afdwaalt. Neem bijvoorbeeld Lars, die midden in je uitleg ineens begint te...
door Nicole | okt 26, 2024 | Gedrag, Sociaal emotionele ontwikkeling
Ik stond rustig te observeren hoe er een rij ontstond, toen ik ineens hoorde mompelen:‘Dat k*t-mevrouwtje is er ook weer!’. Mijn blik ging richting het geluid, en ik zág me toch een donderwolk! In een split-second dacht ik: Ga ik lachen? Boos worden? Of blijf ik...
