door Nicole | jan 17, 2026 | Activiteiten, LEGO® Serious Play®, Performing, Samenwerken, Zilveren weken
Kun jij je herinneren wanneer jij voor het laatst iets heel nieuws hebt uitgeprobeerd?En met iets nieuws bedoel ik eigenlijk: iets doen wat je nog nooit gedaan hebt. Het hoeft geen spannende activiteit te zijn, zoals schaatsen op ijs waarvan je niet zeker weet of het...
door Nicole | nov 22, 2025 | Activiteiten, Groepsklimaat, Storming
Elk jaar weer komt er zo’n moment, zo’n paar weken na de herfstvakantie, dat je de klas binnenloopt en denkt:“O ja… we zitten er wéér in. Hoe kan dat nou? Het begon net zo lekker te lopen!”Er is soms gedoe, maar ook die bijzondere mix van energie, onrust, giechelige...
door Nicole | okt 11, 2025 | Activiteiten, Storming
Eigenlijk heeft iedereen dat af en toe nodig — even geen nieuwe prikkels, geen to-do-lijst, maar simpelweg ruimte om even terug te kijken op wat de week (of periode) je gebracht heeft. De afgelopen weken heb ik heel wat zien stormen in groepen. En gister en eergister...
door Nicole | sep 27, 2025 | Afspraken, Routines, Storming, T-kaarten
De stormingsfase is in volle gang — en dat merk je niet alleen in de klas, maar zeker ook buiten op het plein. Vooral bij het voetballen ontstaan in deze periode vaak conflicten. Kinderen zoeken hun rol: wie neemt de leiding, wie mag meedoen, wie moet toegeven? De...
door Nicole | sep 13, 2025 | Afspraken, Routines, Storming, T-kaarten
Ken je dat gevoel? De eerste twee of drie weken van het nieuwe schooljaar zitten erop. Je hebt stevig ingezet op groepsvorming én de afspraken die je met de groep gemaakt hebt. Je hebt veel aandacht besteed aan de routines die ervoor moeten zorgen dat het in jouw klas...
door Nicole | aug 30, 2025 | Afspraken, Forming, Gouden weken, Missie, Norming
Twee weken geleden schreef ik in mijn blog dat je een schooljaar beter kunt starten met een droom dan met regels. Een missie geeft energie en verbindt de groep: ‘hier doen we het samen voor.’Maar… een droom alleen is nog niet genoeg. Want hoe zorg je ervoor dat die...
