door Nicole | apr 28, 2025 | Coaching leerkrachten, Klasse(n)Kracht®, Regie voeren, RESPECT-aanpak
Gedoetjes op het plein? Groepsdruk? Bemoeizucht? Het zijn signalen die we allemaal kennen in het onderwijs. De vraag is: hoe ga je er als team mee om? De afgelopen weken heb ik op verschillende scholen het traject Klasse(n)Kracht: werken met de RESPECT-aanpak...
door Nicole | aug 26, 2023 | Activiteiten, Forming, Gouden weken, Klasse(n)Kracht®, Missie, Norming
Het is weer zover! Het nieuwe schooljaar staat voor de deur of is al begonnen en biedt een gouden kans voor zowel kinderen als leerkrachten om een frisse en gouden start te maken. In het begin van het schooljaar leg je de basis voor de rest van het schooljaar en dus...
door Nicole | jul 15, 2023 | Coaching leerkrachten, Klasse(n)Kracht®, Klasse(n)Pad®, Meesterschap
Pauze. Het kan vanalles betekenen. Volgens Wikipedia is een pauze een tijdelijke periode van onderbreking van een handeling, met de bedoeling om even tot rust te komen en daarna met frisse moed de draad weer op te pakken. Pauze voor jou als leerkracht in de groep kan...
door Nicole | jul 8, 2023 | Coaching leerkrachten, Klasse(n)Kracht®, Klasse(n)Pad®, Regie voeren
Groep 7. De start van het jaar verliep allesbehalve vlekkeloos in deze groep. Zo rond de herfst begon het écht te stormen. Een storm die maar niet ging liggen. Een aantal jongens was op de welbekende rots geklommen en leken er niet vanaf te willen (of kunnen?) komen....
door Nicole | apr 28, 2023 | Activiteiten, Groepsvorming, Klasse(n)Kracht®, Performing
Meivakantie. Eigenlijk de start van de laatste periode van het schooljaar.Bij de groepen die ik begeleid, merk ik dat leerkrachten al bewust (en soms onbewust) met de laatste periode bezig zijn. Ik hoor regelmatig:‘Het zijn nog maar 9 (of 10 of 11) weken na de...
door Nicole | apr 14, 2023 | Activiteiten, Klasse(n)Kracht®, Klasse(n)Pad®, Vriendschap
‘Oké. We gaan zo meteen een activiteit uit Klasse(n)Pad doen. In onze missie staat namelijk dat we ‘rekening houden met elkaar’. Dan is het wel belangrijk dat we elkaar ook beter leren kennen. Dán kun je ook écht rekening houden met elkaar.’‘Maar meester, wij kennen...
