Ken je mij?

Ken je mij?

‘Oké. We gaan zo meteen een activiteit uit Klasse(n)Pad doen. In onze missie staat namelijk dat we ‘rekening houden met elkaar’. Dan is het wel belangrijk dat we elkaar ook beter leren kennen. Dán kun je ook écht rekening houden met elkaar.’‘Maar meester, wij kennen...
Hoe concreter hoe beter

Hoe concreter hoe beter

Hoe concreter hoe beter. Het lijkt heel logisch, maar in de praktijk kan het best lastig zijn. In een Klasse(n)Kracht-traject wat ik begeleid, was dit echt even een hobbel voor de groep én de leerkracht. Want, het maken van de missie (dat wat hun wens is) was niet...
Opstartproblemen?

Opstartproblemen?

Twee weken even helemaal niks hoeven. Wat was dat heerlijk die kerstvakantie! Eigenlijk vind ik die weken de fijnste weken van het jaar. Lekker een beetje cocoonen, boekje lezen bij de boom, aanrommelen in huis en gewoon even genieten van niks ‘moeten’. En ergens...
De norm wordt bepaald door…?

De norm wordt bepaald door…?

Afgelopen week had ik voorbereidingsdagje en mocht ik genieten van een groepsdynamische situatie, zo ongeveer onder mijn raam. Een voorbeeld van ‘vergeten de normingsfase naar voren te halen’. Het was warm, dus het raam stond lekker open. Ergens vanuit een ooghoek zag...
Beelden en verwachtingen

Beelden en verwachtingen

Nog even terug….Ik was inmiddels met klotsende oksels aangekomen bij de VSO-SML school waar Jelly (Klasse(n)Kracht) en ik een team van 80 personen een training Klasse(n)Pad zouden geven. Bij de aankomst bleken we allebei dezelfde spanning te hebben, dus gedeelde...
Op weg

Op weg

Precies een jaar geleden schreef ik een blog over mijn sprong. Of, eigenlijk ging het over de sprong van Emmy de Lemming, maar had ik mezelf even in Emmy verplaatst. Ik schreef: …Emmy begint toch weer te twijfelen, de tranen biggelen over haar wangen…‘Je moet kiezen’,...